Actividad 05. Las influencias y la Manipulación

Actividad realizada por el Profesor Gonzalo Reyes Montoya en el sector de Matemática. Para esta actividad (completamente distinta a los contenidos revisado en la asignatura) el profesor planificó sus actividades para poder realizarla tal cual estaba indicada en el Manual del Profesor. Esta actividad quedó dividida en dos partes: la primera consistía en reflexionar sobre las influencias y las manipulaciones de la sociedad actual y la segunda parte fue presentar en la sala de recursos (CRA) la película "El informante". La descripcion de cada actividad se presenta a continuación:

a) Primera Parte: Se confeccionó una guía donde los estudiantes debían escribir las conclusiones y reflexiones obtenidas en los distintos grupos de trabajo (Guía publicada en el blog del curso). Se conversó con ellos sobre las diversas situaciones a las que se enfrentan y en cuáles de ellas sentían ser manipulados e influenciados por otras personas (familiares, amigos y desconocidos). Luego de ellos se les pidió que escribieran aquellas situaciones relacionadas con el consumo del tabaco en que sentían que eran manipulados e influenciados. Finalmente se le pidió a cada grupo que expusiera sus conclusiones al resto del curso.


b) Segunda parte: Se planificó la posibilidad de ver la película "El infomarnte" en la sala de recursos (CRA) para que los estudiantes pudieran analizar la influencia de las industrias tabacaleras sobre la entrega de información acerca de la adicción que provoca la Nicotina. Ver esta película fue la instancia para que ellos pudieran analizar y criticar la influencia que tienen las grandes empresas tabacaleras en el consumo del tabaco.

Las imágenes fotográficas y links de youtube de las dos actividades serán enviadas y publicadas en el blog del curso. www.octavocgvb.blogspot.com

Actividad 04. Ni tú te lo crees

ACTIVIDAD REALIZADA POR EL PROFESOR JOSÉ SALDIAS. EL SEÑALA QUE ESTA ACTIVIDAD PERMITIÓ QUE LOS ESTUDIANTES PUDIERAN A TRAVÉS DE AFICHES PUBLICITARIOS EXPRESAR SUS IDEAS, SENTIMIENTOS Y EMOCIONES FRENTE AL CONSUMO DEL CIGARRILLO. ATRAVÉS DE ESTA ACTIVIDAD LOS ESTUDIANTES PUDIERON VISUALIZAR EL EFECTO QUE TIENEN LOS MEDIOS DE COMUNICACIÓN Y PUBLICIDAD FRENTE AL CONSUMO DEL TABACO Y DE QUÉ MANERA INFLUYEN EN EL PENSAR Y ACTUAR DE LAS PERSONAS. A TRAVÉS DE TEXTO E IMAGEN LOS ESTUDIANTES PUDIERON PERCIBIR LOS EFECTOS QUE TIENEN LAS ESTRATEGIAS UTILIZADAS POR ANUNCIOS PUBLICITARIOS PARA QUE ELLOS PUEDAN ACTUAR EN FUNCIÓN DE ELLOS Y PIERDAN LA CAPACIDAD DE ANÁLISIS CRÍTICO FRENTE A SITUACIONES DAÑINAS PARA LA SALUD. SOBRE EL COMPORTAMIENTO Y DISPOSICIÓN DE LOS ESTUDIANTES, SEÑALA QUE EL CURSO COMPLETO PUDO REALIZAR LA ACTIVIDAD TAL CUAL ESTABA PLANTEADA, LOS ESTUDIANTES UTILIZARON CARTULINAS, REVISTAS, TIJERAS, PEGAMIENTO, LÁPICES DE COLORES, ETC, PARA PODER CREAR SUS PROPIOS AFICHES. CADA ESTUDIANTE SE TOMÓ UNA FOTOGRAFÍA CON SU AFICHE QUE SERÁN ENVIADAS Y PUBLICADAS EN EL BLOG DEL CURSO.

Actividad 03. ¿Cómo decir no al cigarro?

Actividad realizada por los profesores Luisa Vega Contador y Gonzalo Reyes Montoya en el sector de Lenguaje y Comunicación. Para esta actividad se solicitó que los estudiantes formaran grupos y definieran la situación, el diálogo y el rol que tiene cada uno en la situación planteada, teniendo en cuenta que la situación debía estar centrada en el no consumo del cigarro,y que debía ser lo más clara y respetuosa. Cada grupo preparó los diálogos necesarios para convencer al otro frente a su postura en la situación, mientras uno incitaba al consumo con sus propios argumentos el otro lo rechazaba tajantemente expresando los argumentos necesarios para ello.

Esta actividad fue realizada en la sala de recursos CRA donde se eligió a una alumna para que presentara a todas las parejas participantes en este juego. La encargada de la presentación debía señalar el nombre de los alumnos participantes y el contexto de la situación, luego cada pareja presentaba sus diálogos a sus propios compañeros. Se tomaron algunas imñagenes fotográficas de la preparación previa, y se grabaron los diálogos que fueron subidos a youtube y enviados en esta plataforma. concordamos con la profesora Luisa que la disposición de los alumnos a participar fue super buena y nos impresionó el nivel actoral de los estudiantes, donde demostraron todas sus capacidades y talentos cómo también el nivel de análisis crítico de frente al no consumo. La actividad fue realizada tal cual fue planteada en el manual del profesor y planificada de tal manera que pueda resultar productiva y acorde al espacio disponible y el tiempo de cada profesor. Las imágenes y videos serán publicados en el blog www.octavocgvb.blogspot.com

Actividad 02. Todo bien

 Esta actividad fue realizada en el Subsector de  Lenguaje y Comunicación. La profesora Srta Luisa Vega Contador,  señala que a través de esta actividad se logró una conversacion honesta y fluida con los estudiantes. Ellos fueron capaces de dar su testimonio de manera sincera sobre cómo iniciaron el consumo de cigarro y cuáles son los factores que actualmente influyen para su consumo. Señala que fue una buena actividad porque le permitió (como profesora jefe) conocer otra faceta de sus estudiantes y además orientarlos sobre es consumo del cigarro. La actividad se  planificó y realizó como se esperaba.A continuación se presentan fotografías del trabajo realizado: los alumnos trabajando en grupos, pintando el comic, dando a conocer sus conlusiones a sus compañeros y las hojas de respuestas escritas por ellos.